啟發孩子的興趣 首重『陪伴』

對於想讓孩子學音樂的家長，黃韻玲會給予什麼建議呢？她說：「家長最重要的是一定要『陪伴』」。她說如果家長在孩子學樂器時，也能在旁觀察小孩與老師之間的互動，就會比較了解孩子學習的狀況，適時給予開導和協助。而對於有些孩子在學琴過程中萌生想放棄的念頭，黃韻玲說：「孩子不想學琴的原因有很多種，有的是因為對這方面真的沒有興趣、也有可能是老師教的方式並不適合他，家長必須投入觀察，才能了解問題出在哪裡？」

她也分享，在小孩剛開始學樂器時，千萬不要把「當音樂家」作為學習的目標，因為若父母抱持這種想法，就容易對孩子的學習成效過於有得失心，而間接影響孩子學琴的興趣。

對於啟發孩子的興趣，黃韻玲有一套自己的看法。她認為不管是任何領域，孩子一定會在某方面展現出特別的興趣與好奇心，這時候大人就該抓緊時機去引導，讓他們接觸更多相關的知識，把興趣挖深。

她舉例曾經看過一本書，描述一位科學家小時候望著天空的星星時，就會很好奇星星背後是什麼？這個疑問就是一個萌芽的點，如果大人此時可以抓緊時機帶領孩子去接觸更多這方面的知識，或是藉由參加研習營、看展覽等活動，延續孩子對這個領域的好奇心，那麼興趣就可以成功的啟發。

做孩子的朋友 分享生活大小事

談到與孩子的相處，黃韻玲露出了幸福的微笑。

「我們有一點像姐弟，又有一點像母子，但大部分的時間比較像朋友」她所經營的親子關係，是與孩子成為無話不談的好朋友。或許是因為自己從小在比較嚴厲的家教中成長，反而會希望以比較開明的態度，來與孩子相處。

圖片提供／

「要尊重孩子看事情的角度，欣賞他們的處事節奏，家長要做的就是在旁陪伴與適時的輔導。」這是屬於黃韻玲的教養哲學。她提到因為自己小時候也曾是個叛逆、愛頂嘴的小孩，所以對於孩子一些叛逆的行為和反應，就特別能以平常心看待。

「我覺得有時候孩子不願意談，是因為他找不到一個適合的開場去聊這些話題，也有可能是他自己還沒確定好想法，才會不想談」對於青春期的兒子，不想家人關注自己的感情狀態，黃韻玲試著了解。

她選擇不隨意介入與插手，而是有耐心的等待孩子願意分享的時機。黃韻玲發現，用這種方式與孩子相處溝通，兒子現在無論大小事，都願意與她分享，也會想聽取她的意見。

對於孩子未來的發展，黃韻玲說辯才無礙的兒子很有成為「律師」的潛力，她希望將來兒子能在工作崗位上負責，並對社會貢獻出自己的力量。她覺得如果孩子能發揮自己的影響力，進而去幫助別人，那就是件值得驕傲的事。

只要還能記起 就是一種甜蜜 

聊起「回味」這首歌，黃韻玲說她所要傳達的意涵是：「鼓勵大家去檢視生命中，每一個不想觸碰的挫折或傷疤，因為只要是還能夠記起，那就是一種甜蜜。」

她有感而發的說，每一個人心中，一定都有一些深刻而無法忘記的事，可能你害怕去看它，也可能你不想去了解，但其實那就只是一個人生的過程。如果能把每一個挫折轉化成讓自己再站起來的力量，這麼一來，那個挫折才具有意義，否則，它就只是一個停止的地方。

面對生活中的種種變化，黃韻玲選擇用音符詮釋喜怒哀樂，讓生命課題轉化成能讓他人產生共鳴的動人旋律。她在音樂裡找到讓自己平靜與快樂的泉源，也期望延續這樣的執著與熱情，讓更多人領略到音樂世界的美好。

轉載